Page 83 - web
P. 83

‫‪ISSUE No. 453‬‬

                   ‫وتفاعله مع الآخرين‪ .‬أيضًًا حل المشكلات واتخاذ القرار يساعد‬      ‫تجاه العدوان وتطبيع السلوك العنيف‪ .‬كما أن التعرض‬
                   ‫على توسيع المهارات المعرفية‪ ،‬كما أن تطوير اللغة ُُيعد جانًًبا‬   ‫المستمر للعنف الافتراضي قد يجعله يبدو مقبوًاًل أكثر أو أقل‬
                   ‫مهًًما من التطور المعرفي‪ .‬عندما يتعلم الأطفال التعبير‬           ‫صدمة للأطفال‪ ،‬مما قد يؤثر على مواقفهم وسلوكياتهم في‬
                                                                                   ‫العالم الحقيقي ويؤدي إلى زيادة العدوان في تفاعلات الحياة‬
                   ‫عن أنفسهم وفهم الآخرين من خلال اللغة‪ ،‬فإن ذلك يعزز‬              ‫الواقعية‪ .‬كما أن ما يعرض بشكل مستمر على النظر يصبح‬
                   ‫قدرتهم على التواصل بشكل فعال و ُُيعد التواصل الفعال أمًًرا‬      ‫مستساغًًا للعقل مع الوقت‪ .‬ناهيك عن التقليد والمحاكاة التي‬
                                                                                   ‫تشكل خطرًًا على الأطفال‪ ،‬لأن التقليد والمحاكاة ُُتعد جزءًًا من‬
                   ‫بالغ الأهمية في تشكيل السلوك‪ ،‬لأنه يسمح للأطفال بالتعبير‬        ‫سلوك الأطفال وغالًًبا ما تتضمن الألعاب عبر الإنترنت شخصيات‬
                                                                                   ‫تقوم بأعمال عدوانية‪ ،‬كالضرب والرمي بالأسلحة والقنابل وتلك‬
                   ‫عن احتياجاتهم ومشاركة المشاعر والمشاركة في التفاعلات‬            ‫المشاهد تكون عند الطفل نموذجًًا ليبدأ في تقليده على أنه‬
                                                                                   ‫مثال أو نموذج البطل الأقوى‪ .‬وفي ذلك تشير الأبحاث إلى أن‬
                                                  ‫الاجتماعية مع أقرانهم والكبار‪.‬‬   ‫الأطفال قد يطبقون السلوكيات العدوانية التي يشاهدونها‬
                                                                                   ‫في الألعاب في الواقع‪ .‬كما أن الإثارة تؤدي دورًًا كبيرًًا في تأثير‬
                   ‫والتطور المعرفي هو عملية أساسية تشكل سلوك الأطفال‬               ‫الألعاب على سلوكيات الأطفال فيمكن للألعاب العنيفة عبر‬
                                                                                   ‫الإنترنت أن تخلق إحسا ًًسا متزايًًدا بالإثارة لدى الأطفال‪ .‬وتسهم‬
                   ‫من خلال تزويدهم بالمهارات المعرفية اللازمة للفهم والتفكير‬       ‫هذه الاستجابة العاطفية في زيادة العدوان‪ ،‬حيث قد ينقلون‬

                   ‫وحل المشكلات والتواصل بشكل فعال وتنظيم سلوكهم‬                                        ‫هذه المشاعر إلى تفاعلاتهم مع الآخرين‪.‬‬
                   ‫والتنقل في التفاعلات الاجتماعية‪ ،‬وهو يؤدي دو ًًرا حيو ًًيا في‬
                                                                                                                   ‫مفهوم التطور المعرفي‬
                   ‫تعزيز نمو الأفراد ذوي الخبرة والقادرين على السلوك المسؤول‬
                                                                                   ‫يشير التطور المعرفي إلى العملية التي من خلالها يكتسب‬
                                                                        ‫والتكيفي‪.‬‬  ‫الطفل ويطور قدراته في التفكير وحل المشكلات واتخاذ القرار‪.‬‬
                                                                                   ‫ويشمل نمو ونضج المهارات المعرفية المختلفة‪ ،‬بما في ذلك‬
                         ‫تأثير الألعاب الإلكترونية على التطور المعرفي‬              ‫الانتباه والذاكرة واللغة والتفكير المجرد‪ .‬وللتطور المعرفي‬
                                                                                   ‫أهمية كبيرة في تشكيل سلوك الأطفال بعدة طرق‪ :‬من خلال‬
                   ‫يمكن أن يكون للألعاب عبر الإنترنت تأثيرات إيجابية وسلبية‬        ‫فهم العالم من حولهم الذي يساعدهم على تحليل النتيجة‬
                   ‫على التطور المعرفي‪ ،‬اعتماًًدا على عوامل مختلفة‪ ،‬بما في‬          ‫والسبب ومعرفة العلاقة بينهما كما يساعدهم على معرفة‬
                                                                                   ‫القواعد والأعراف الاجتماعية التي يتشكل بناًًء عليها سلوكه‬
                   ‫ذلك نوع اللعبة ومدة اللعب والخصائص الفردية للطفل‪ .‬فيما‬

                   ‫يلي بعض الطرق التي يمكن أن تؤثر بها الألعاب عبر الإنترنت‬

                   ‫على التطور المعرفي بطريقة إيجابية‪ :‬من خلال الألعاب التي‬

                   ‫تتطلب من اللاعبين حل المشكلات والتفكير النقدي‪ ،‬والألعاب‬
                   ‫التي تعتمد على الذاكرة والانتباه والمرونة المعرفية‪ ،‬أيضًًا تلك‬

                   ‫الألعاب التي تتطلب من اللاعبين القيام بمهام متعددة أو إدارة‬

                   ‫أهداف أو موارد متعددة في وقت واحد والتي يعمل الانخراط‬

                                                   ‫فيها على تطور معرفي أفضل‪.‬‬

                   ‫أما فيما يخص التأثير السلبي‪ :‬فيكمن في الإدمان المفرط‬

               ‫‪83‬‬
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88